【抗击疫情教育在行动】瀼河中心校六项新规强化线上教学管理

近日，瀼河中心校出台了六项新规，加强网上教学管理，确保网上教学质量和成效：

一是要坚持五育并举。切忌突击行为，放慢进度，严禁超进度、超标准教学，可以尝试一个年级、一个学科由若干个教师讲授大课。

二是做好心理疏导。要重视体音美劳等科目的教学，缓解学生居家学习产生的烦躁心理，引导学生积极向上的乐观心态。

三是细化教学要求。控制线上教学时长，一节课时间控制在15分钟，控减学生作业总量，一二年级少留或不留，三至六年级每天作业时间不超过二小时，初中每天作业时间不超过三个小时。每学科每天学习容量要合适，避免各自为战增加学生负担，保护学生视力，保障身心健康。

四是深化家校协同。开好家长会，指导家长配合老师提高学生居家学习效果，对因条件限制无法线上学习的学生、贫困生、一线抗疫医生子女，学校要“一生一策”做好兜底方案。

五是提高认识，负重前行。本周各学校要把纸质教材发放到学生手中，做好在线教学持久抗疫的思想准备；中小学校长至少每天巡课十节（书写巡课记录及心得），巡课截图存档备案；六、九年级每两周组织一次网上测试，检验居家学习效果，及时查漏补缺；学校要探索制订线上教学评估机制，激发教师工作热情，千方百计克服没设备、没方法、没教材等困难；每周进行一次学生问卷，了解学情，问问学生“学的怎么样”，坚决避免听不懂、不会做、视频卡、学的痛苦、学的受罪、学的吃力、学的受伤等现象发生，确保“教师真在教、学生真在学”。

六是中心校制定线上教学考评方案，每两周对各学校授课活动进行一次考评，对组织好的学校进行奖励，对组织不力的学校启动问责机制。（瀼河中心校  陈理国 供稿）