琴台中心校有这样一支队伍——他们的名字叫班主任，自“新冠肺炎”疫情爆发以来，在学校的统筹安排下，各校班主任老师坚持每天通过电话、钉钉、微信等，主动了解学生情况，在做好线上教学的同时，积极安抚学生心理，默默守护学生安全，全身心地投入到疫情防控战役中，充分展现了班主任作做为人民教师的高度责任感和使命感！
精心备课，做好线上教学。我们都知道中小学班主任，往往担负着班级的主科，这就意味着除了做好班主任该做的日常工作，疫情期间，作为本班线上教学的第一责任人，不仅要上好自己的课，还要协调其他学科老师的教学时间，专科专用，互不影响，确保孩子们的学习不受疫情影响。
贴心服务，温暖家长的心。居家学习的日子，外面春寒料峭，为了让孩子们第一时间拿到教科书，班主任老师送书本到社区、村头，在寒风中耐心等待，电话、微信通知，让家长们有序拿领到书本。
而琴台一小的老师此时情系帮扶对象——磙子营第十一小学，他们与帮扶学校老师进行“互联网+义务教育”结对帮扶线上交流活动，两校帮扶结对老师利用微信相互交流心得。针对线上教学的一些心得体会：“线上教学进度不要过快，要放慢脚步，稳扎稳打，作业布置要少而精，精讲精练，夯实基础......”，琴台一小老师毫不保留的传达给磙子营第十一小学的教师。
准确排查，全面掌握班级成员身体健康状况。为阻止疫情向学校蔓延，学生在开学前的活动轨迹与健康状况必须掌握清楚，作为班主任，要对每一位学生做好精准排查，建立台账。她们每天利用班级微信群、电话等关注学生身体状况，做到全面了解、掌握学生相关信息，确保开学前学生生命安全与身体健康。
当前，疫情防控工作曙光已现，坚守岗位、履职尽责、齐心协力、众志成城，是琴台中心校全体班主任共同的承诺!相信每一分每一秒的坚守，定会筑起一道保障学生身体健康和生命安全的防线，架起家校之间沟通的桥梁。我们期冀美好明天，愿早日战胜疫情！（琴台中心校 供稿）
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