这个春天，我们每个人都被白衣天使守护着;而我们用一种特殊的方式守护着学生……隔离，不隔爱;隔离，不隔责任。
自2月10日起，地处鲁山县偏远山区的观音寺三间房小学四年级的学子们，开始了从未接触过的、别开生面的在线课堂。虽然疫情阻挡了求学的路，但空中课堂却让山区孩子们大开眼界；也使得老师们通过微信、钉钉等平台 “穿越时空”，给学生在线答疑辅导，使同学们安心宅家，乐享课程。
提笔即为练字时。“跟着名师来练字，是我梦寐以求的，通过微课，我的愿望实现了!”“名师指导，把握不准的笔画可以反复观看。”微课给同学们不仅带来了学习上的方便，还使学生们对这种学习方式充满新鲜感。从拍照上传，在群里晒晒自己的写字成果，和老师交流写字的心得，自己的书写得到老师的肯定和表扬，可以看出同学们练得很是起劲!
书香伴我行。学生们基本都是一家人24小时同在一屋檐下，利用这最佳陪伴时机，每天老师在平台上发布读书内容及要求，积极鼓励和引导家长参与孩子阅读活动：与孩子共读一本书，聊聊书中的故事，我来讲爸妈听……许多家长跟孩子一起拿起书本，在阅读之后鼓励孩子“说来听听”，引导孩子发表自己的看法……给孩子提供分享阅读快乐的平台，助力学生们良好的阅读习惯养成。
师生互动促养成。师生通过乐信、微信进行沟通互动，给予孩子细致地指导、热情地鼓励：“纤字的最后一笔是悬针竖。”“荡字是上下结构，草字头要写的长一些，横折折折勾要往里收才好看。”“作业做的很认真，如此下去，必有长进!”这样的师生互动一定能培养学生的良好的学习习惯。
你身之所在，即我心之所系!
停课不停学，学习不延期。
线上支教，迎来阳春明丽晴空!
（作者：郏县西街小学杨秋风 在鲁山观音寺三间房小学支教）
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