隔空不隔爱 停课不停育 鲁阳中心校疫情下的家校沟通、关爱帮扶回眸

随着居家学习的时间越来越长，家长们逐渐上岗复工，越来越多的学生和家长出现了焦虑恐慌情绪。为了稳定安抚学生和家长的情绪，提高线上教学的效率和质量，在鲁阳中心校的安排部署下，辖区各学校积极行动，多措并举，利用微信、钉钉等建立起了家校沟通的桥梁，让抗击疫情更有力量，让关爱帮扶更有温度！

一、疫情下各出奇招,家校沟通

为了解疫情下学生居家的学习情况、思想状况、身心健康，各学校结合实际，创新思路，采取有效的方式和家长共谋督导教育孩子的良策。

鲁阳三小坚持把做好疫情防控工作放在首位，切实维护广大师生健康安全。每天填写电子表格上报健康情况，班主任每周一在群里召开安全教育班会，提醒学生疫情期间外出注意事项，鼓励学生锻炼身体，开展课外阅读，促进学生身心健康，全面发展。

鲁阳小学经过精心部署，于3月14日通过钉钉视频会议分时间段分年级召开了首次“云”家长会。会议流程：班主任首先针对家长焦躁、着急的心理状况进行疏导，开导他们转变看待问题的方式，不要将监督、辅导孩子学习看做是负担和压力，而要将这段朝夕相伴的时光看做是难得的亲子陪伴。然后，向家长讲解线上学习的重要性和方法，帮助孩子端正学习态度，认真严肃对待。接着，就学校实施线上教学前后所做的工作向家长做详细说明，请他们了解、放心。接下来，就学生的作业完成情况、月考情况以及和部分家长的沟通情况深入分析学生的学习情况，列举存在的问题，提出解决办法。之后，优秀学生家长代表结合自己孩子的情况，分享督促孩子在线上学习的教育管理经验。最后，各任课老师结合学科特点，对孩子和家长就下一阶段的学习给予了方法指导和建议，并殷切希望家长能积极配合，提高责任意识。只有家校携手并进，才能共赢美好未来。“云”家长会赢得了家长们一致好评，取得了圆满成功。

实验学校强化管理，开展全方位家访工作。2月25日召开主任视频会议，专题安排家访工作，制定了“鲁山县实验学校小学部网络教学家访工作方案”。方案从家访对象、家访时间节点、家访形式、家访内容和具体要求，以班级为单位对学部3400余名学生开展了16项内容的网络家访活动，并于3月15日全部完成家访任务。通过抽查与重点家访对象复查，家长们对实验学校老师线上教学、辅导、作业量及批改乃至与家长沟通方面都予以高度评价。

二、疫情下坚持不辍,关爱帮扶

各学校积极开展新冠肺炎疫情防控期间特殊未成年人的摸排统计，对孤残儿童、确诊学生、留守儿童、缺少线上学习条件、学困生、防控一线医务人员家庭中的未成年子女建立档案，“一生一案”，开展个性化关爱帮扶，提供个别化生活和学习指导服务，尽力解除特殊学生的后顾之忧。 

鲁阳二小关爱特殊群体，科任老师积极进行在线“一对一”谈心谈话，了解他们的内心动态，及时做好心理辅导，舒缓心理压力，消除负面情绪。

鲁阳三小加强对防疫阻击战一线人员子女和特殊群体、网上学习困难学生、学困生的学习指导和关爱，各科教师以在线答疑等形式与这些学生进行师生互动，切实做到关注、指导学生在家自主学习。

鲁阳四小结合学生的家庭导学情况，通过电话，微信视频，微信通告等方式指导学生学习生活，或询问学生居家自学情况，并释难答疑解惑，特别对学困生关爱有加。

实验学校通过“年级主任主抓，管理人员进班参与，班主任、辅导员亲自落实”的线上教学组织管理形式，对学困生、留守儿童、建档立卡贫困户、医护人员子女等特殊群体家庭通过微信私聊、短信、电话、网络视频等方式及时了解学生在家的学习、生活、锻炼、健康等信息，及时反馈、汇总，并进行重点关注、关爱，采取有针对性的补救措施进行个别教学、辅导、沟通。

新冠肺炎阻挡了师生们上学的路，却无法阻断家校沟通的桥梁，“多关注，多关爱，多激励，少批评”是我们鲁阳始终坚持的原则，“不抛弃，不放弃”是我们鲁阳一贯秉持的理念，孩子是祖国的未来，让我们家校共同努力，互联互助，心不慌张，时不荒废，共抗疫情，守望相助，静待花开！