献身教育 青春闪亮 张良二中 董家谱

  我叫董家谱，中共党员，从教以来先后荣获市教学能手、市优秀班主任、市骨干教师等荣誉，现担任鲁山县第二十四初级中学九（4）班班主任，2022年被评为鲁山县名班主任。

   作为一位年轻的教师，班主任，在班级管理方面，没有优秀班主任们那样先进而又独到的方法，只有一点自己的想法。

   一.统一思想

   一个班级如果没有统一正确的积极向上的班级舆论，就如同一盘散沙，缺少凝聚力。所以在每学期开学第一课上，我就首先向学生介绍班级的所有科任老师，夸各科科任教师的优势，讲课的风格及他们所获得的荣誉；其次向学生介绍班级的优势。进而让每个学生都感觉到进入这个班级学习是多么一件幸运的事情，让学生意识到只有勤奋学习才能对得起老师们的付出。同时我还注重培养学生集体意识和主人翁精神，让他们认识到我们是一个集体“班荣我荣，班耻我耻”，树立正确的是非观念和集体荣誉感。

   二.用好班干部

   我们学校是为数不多的大班额农村学校，班级工作千头万绪，单靠班主任一人之力是远远不够的，需要班干部来做我们的助手，协助做好班级的各项工作，使他们成为班集体的骨干力量。每年开学之初我都会通过不同的途径先行了解学生，通过民主选举和自荐相结合的方式来确定班干部。一旦班干部确定，就树立他们的威信，放权让他们大胆的开展工作，在班级内多肯定他们的工作，鼓励、支持和引导。同时在班级管理工作中要求他们既分工又合作，让每个班干部敢于管理，敢于直接说出班级内存在的问题并及时进行解决，慢慢的班干部在班级内的工作就展开了，并且做得有声有色。

   三.创建班级浓厚的学风

   良好的学风是班级的生命线。为了营造良好的班级学习氛围，每学年接手新班级，我都会第一时间布置班级文化，特别是励志标语，让学生一走进教室就能够感受到浓厚而紧张的学习氛围。我要求每个学生都要在自己的课桌上粘贴自己订立的目标，并制定学习计划，找准自己的定位，选好自己的对手，要求对每次考试之后的订立的近期目标必须落实，奖惩必须到位，根据学生的成绩设置相应的奖项，颁发奖状、奖品，让他们体验成功的快乐，也以此来增强他们的竞争意识和力争上游的信心和勇气。多表扬、少批评，相信尊重学生，充分发掘学生身上的闪光点。做好传帮带，让优秀学生帮助后进生，定期利用班会课让优秀学生分享自己好的学习方法，逐渐形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。

   四.重视与家长的关系，形成教育合力

   在班级管理中，如果能和家长相互合作，家长就会起到推波助澜的作用。如果和家长缺乏有效及时的沟通，那么也会增加班级管理的难度，有时甚至会适得其反。在与家校沟通中，积极建立家长微信群，及时发布班级相关动态，宣传班级正能量，让家长能够及时了解学生的相关情况，和家长保持良好的互动。还利用微信群关注学生星期天在家的学习情况，如让学生按照任务拍照、拍视频上传班级群，让家长时时刻刻能够感受到我们的努力。

   新的学年，我一定会严格要求自己，热爱教育，热爱学生，遵守职业道德和各项规章制度，以奋发向上的精神，不断更新思想，刻苦钻研业务，积极投身到班级管理工作中去。