2022鲁山县名班主任鲁山三高白鸿飞 经验交流

  我叫白鸿飞，中共党员，先后多次荣获市、县优秀教师、优秀班主任、县德育先进个人等荣誉。现担任鲁山三高高一（1）班班主任，2022年被评为鲁山县名班主任。

   班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好任教的学科，还要培养一个班风正、学风浓的，健康向上的班集体，让每个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。作为担任班主任工作20年的我，主要从以下几点做起：  

一、班主任要“有心”，全面了解和研究学生。

   1、借助谈话。面对高一新生，我经常会和他们一起交流，了解他们的性格脾气，了解他们的兴趣爱好，特别是在军训期间一定要让学生觉得这个老师还不错，挺关心我们的，好像挺好说话，不怎么厉害。军训结束后班规随即制定，红线雷区划分明晰，让学生觉得这个老师对错分明。学生往往在一个关心自己又要求严厉的班主任面前就安分了许多。 

   2、通过观察。有目的有计划地深入到学生的学习、课外活动和课余生活中去，全面而真实地观察学生的各种表现，及时掌握各种信息，捕捉教育时机。

   3、通过家校沟通。我们现在的班主任每天的工作量都很大，每一个学生都去家访根本不现实，所以借助现代有效的科技，利用校讯通、微信等方式，积极与家长沟通，了解每一个学生，为班级管理摸清底子，打下基础。

二、班主任要“有爱”，增强学生的感恩意识。

   1、用活动激发感恩，培养学生正确的人生准则。在学生作业不多的情况下，我利用班会组织演讲比赛和诗歌朗诵比赛，播放一些大型励志演讲、励志歌曲，如《让世界充满爱》、《从头再来》、《我的未来不是梦》《飞的更高》等；在教室宣读励志文章，如《你凭什么上北大》。组织以“感恩父母情”为主题的讨论会，让他们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。这使全体学生受到一次不寻常的德育教育，更加认识到做父母的不容易，孝敬父母要从点滴做起。 

   2、用小爱温暖学生，培养学生的优良品质和文明习惯。全国模范班主任斯霞说过：“关爱学生，是教师做好教育工作的前提”。班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。一个没有爱心的班主任，就不会有充满爱的集体，一个没有爱的集体就是一潭死水。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如我每天早自习走进教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，我提醒学生注意增减衣服；通过这些小事，能让学生感受到老师对他的关心和爱护，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。都是些不值一提的“小动作”但却能拉近我和学生的心。

   3、用热情促发激情，培养学生凝聚成一个爱的集体。学校的集体活动，我自己就用极大的热情去组织、策划、准备，借机教育学生学会爱同学、爱自己、爱集体。

三、班主任要“有法”，培养学生的学习规矩和自信意识。

   1、用制度规范学生，培养学生自主管理。我一贯实施全班民主负责管理制度，班规是根据学校制度结合班情制定的。班级里班干部轮流值周，值日班长逐日更替，各司其职各负其责，并做好班级日志记录。每天晚上班会前值日班长向班主任口头汇报一天的情况，每周日值周班长写出一周的班级情况总结公示。

   2、用表扬激励学生，增强学生自信心。陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”“责生十过，不如赞生一长”。人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。   

   总之，班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去，成为一名优秀的班主任。