赵村六小“人要精神，物要整洁，做事规范”工作纪实

  校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。从本学期开始，我校积极响应县教体局“人要精神，物要整洁，做事规范”的文件精神，全体师生一齐动手，整治校园环境，使校园发生了翻天覆地的变化。

   一、校园文化更丰富了

   良好的校园文化可以促进学校教育教学，科研与管理，可以使校园生活更丰富，师生的精神得以陶冶和升华，根据县教体局关于做好学校校园文化建设工作的指导意见，结合实际，我校又加大力度，添置了新的版面， 努力做到每一块墙壁都育人，每一条标语都陶冶人，不断优化育人环境。墙体标语“幸福教育”的标牌体现了我校的办学思想，“争创好学校，争做好老师，争教好学生”的标牌是我校老师共同奋斗的目标，“赵村六小学生养成教育歌”的标牌则是我校的育人目标，它更像一面镜子，时刻提醒学生，注意矫正自己的言行举止，做一个品行端正的好孩子。

   二、物品摆放更规矩了

   本学期，我校老师在李校长的带领下，集思广益，共同动手，一起整改了室内很多角落，“图书角”、“卫生角”、“防疫台”等小标志随处可见，每个标志上都清晰地显示出责任人，这样既使班级管理更趋规范，又使室内环境整齐划一，给师生创造了更加舒心的学习环境。

   “立下凌云志，敢去摘星星”。我相信， 我们赵村六小的全体老师在李校长的带领下，不断攻坚克难，不断开拓创新，定会创造窗明几净的校园环境，为同学们的健康成长保驾护航，真正实现幸福教育的办学理念。