为了加强中学生日常行为规范的养成训练，使我校班级管理水平再上新台阶，特制订本考核方案。
一、 班级量化考核的内容及要求
(一)、周量化
1、班级教育
（1）、主题班会
利用班会时间组织学生学习《中学生日常行为规范》、《鲁山三高学生一日活动常规》《学生违纪处罚规定》等学校的各种规章制度；对学生进行法制、安全、消防知识、学习方法等教育，每周1次，少1次扣2分（以上交政教处主题班会登记表为准）。
（2）、个别教育
全面了解学生的思想动态，做好个别教育，查班主任工作笔记。视情况奖扣1—5分。
2、班主任到班率
以班主任考勤有关规定为依据，详见附件1.
3、组织纪律
教育学生按照一日活动常规要求，按时到教室、寝室、遵守学校的各种规章制度。违纪一次扣班级量化分（迟到1人次扣1分，早退1人次扣2分，旷课1人次扣3分，处分扣分以政教处文件为准则）。
4、体育工作
（1）、早操
每个学生要自觉按时参加早操锻炼，做到集合快，跑操齐、口号响。不符合要求者扣1—3分。旷操一人次扣1分。
（2）、体育课、信息技术课
按时上下课，提前下课、校园内到处乱窜、去超市、上厕所查处一人次扣1分。
4、卫生工作
（1）、教室（包括走廊）
每天打扫、各种物品摆放整齐，视情况奖扣1—3分。具体标准参照附件2。
（2）、卫生区
每天打扫卫生区内的杂草、垃圾清理干净，并注意保持。视情况奖扣1—3分。
4、寝室管理
（1）、纪律
参照宿舍管理规定。每周扣分不得超10分。
（2）、宿舍卫生
每天打扫好室内卫生，整理好内务，物品摆放整齐，视情况奖扣分每周不得超10分。
5、加分项目
班级有典型的好人好事每起视情况奖励1-3分。
(二)、月量化
1、四周政教处量化积分。
2、教务处量化积分、考试成绩所得积分及教师和学生获奖得分。
3、总务处积分。
4、办公室积分。
5、月量化积分为以上各项之和。
(三)、学期量化
1、班主任工作计划
每学期初，根据工作要求，从本班实际情况出发，指定切实可行的班级工作计划。视工作计划可行性及落实情况奖励1分、3分、5分、7分、10分。
2、班主任工作总结
每学期末，就本班各项工作情况，写出总结，总结经验，查找不足。实事求是并与实际情况紧密联系的优秀总结，奖励1分、3分、5分、7分、10分。
3、班主任每学期要写出一篇高质量的德育论文
在CN刊物上发表奖励10分，论文评选获省级奖励奖8分，市级奖励奖6分，没有论文或在CN刊物上发表不得分，获奖的论文或在期刊上发表的论文以证书为准。
4、学生参加竞赛
（1）、学生参加县级竞赛获奖的，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；
（2）、学生参加市级竞赛获奖的，一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加2分；
（3）、学生参加省级竞赛获奖的，一等奖加10分，二等奖加6分，三等奖加4分；
5、各月的量化成绩汇总计入学期量化总成绩。
6、期末考试成绩，计入学期量化成绩，高三第二学期以高考成绩本科进线数为准。
7、公物保护
教室、寝室的门窗、桌、凳等公共设施，每位同学都要爱护并正确使用，发现损坏要照价赔偿，并记入班级量化积分。
8、学校决议执行
学校安排的各项工作和决议、各班都要认真贯彻落实 。
9、学期量化成绩为以上各项成绩之和。
二、班级量化管理考核组织
1、政教处负责班级教育、班主任出勤、卫生、早操、好人好事的考察。
2、宿管科负责寝室管理的考核。
3、总务处负责公物方面的考核。
4、教务处负责考试成绩、学生和教师的获奖方面的考核。
5、政教处负责量化成绩的汇总与公布。
三、奖励
1、班主任龄津贴
每连续当一年班主任，班主任龄津贴为10元，连续五年及五年以上者最高为50元。
2、班主任津贴的发放，以量化考核成绩为依据
金额=90+60*年级班级总数*（班级量化积分/年级量化积分总和）
3、优秀奖
高一年级取前两名，分别奖励20元、15元。
高二年级取前三名，分别奖励20元、15元、10元。
高三年级取前三名，分别奖励20元、15元、10元。
职高幼师等取前两名，分别奖励20元、15元。
4、班级管理学期量化考核成绩，作为评先，评优，教师晋级的重要依据。
豫公网安备 41042302000156号
