重教研 提效率 促成长 ——鲁山县实验中学开展丰富多彩的教研活动

抓教学管理     创鲁山名校

重教研  提效率   促成长

——鲁山县实验中学开展丰富多彩的教研活动

  金风送爽,丹桂飘香, 为了更好地发挥学科骨干教师的引领和示范作用，为了更好地凝聚集体的智慧,促进我校教师的专业化成长，开学伊始，我校就狠抓教研，通过“骨干教师示范课、学科组集体备课”引领学期新风尚。

骨干引领促成长 灵动课堂谱华章

  为了更好发挥骨干教师"传帮带"作用,我校如火如荼地开展骨干教师示范课活动.

  为培养新老师，开拓新的的教改思路，学校进行骨干教师示范课，课程涉及语文、数学、英语、政治等多个学科。李金玉老师、肖红妞老师、孟瑞老师、杨晓红老师、许素卿老师等骨干教师分别呈现了精彩的示范课。

  骨干教师将新课程理念贯穿于课堂教学，精心设计教学，注重课堂实效性，注重启发学生思考，以娴熟的教学技艺，扎实有效的课堂训练，为其他教师提供了学习和研讨的案例。课堂上，大方得体的教态，独具匠心的发问，充满智慧的引导，丰厚的学识，充分展示了我校骨干教师的思想与能力。每节课上掌声不断，听课领导和老师们好评如潮。  

   活动中，杨校长亲自参与听、评课，各年级分包校长高度重视，积极听课评课,教导处乔春洁主任、卢中生主任全程跟班。各教研组老师积极参与，很多教师跨学科听课，充分体现了学校较为浓厚的教研氛围。

  骨干教师示范课活动既是骨干教师教学技能与特色的展示，也为广大教师提供了一个观摩、学习、提高的平台，实现骨干教师与听课教师的“双赢”发展。

凝结集体智慧  同伴互助共成长

 为了发挥备课组长的带头示范作用,凝聚集体的智慧,学校开展集体备课活动.集体备课以每个年级组每个学科组为单位，每周两次,每次两个小时.

集体备课以“初备定稿—主备发言—集体讨论—教学实践—教后反思”模式进行。在备课小组内，先由主备人解读教材、说设计意图及设计流程，然后本组教师对主备人编写的教案进行讨论。主发言人重点发言后，组内其他教师根据主发言人的发言情况，提出补充和修改意见。备课组长根据教师们的议课，对主备人编写的教案提出明确的修改意见,主备人据此重新修订教案，作为集体备课的成果，用于平时的教学当中。  

   同科教师在集体备课中，积极讨论，相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花,集思广益，博采众长.

  集体备课增强了教师之间的协作和分享，既提高了工作效率，又增加了课堂教学效率。有效解决了教学中遇到的疑难问题，老师们受益匪浅。

   “一花独秀不是春，百花齐放春满园。”通过骨干教师的示范课引领,各学科组的集体备课,我们实验中学大家园一定会万花竞开，群芳争艳，老师们在教育教学的路上开拓更多的园地，耕耘岀更多的硕果！

供稿：教导处 高敬丽