在疫情防控特殊时期,为确保广大师生“离校不离教,停课不停学”,最大限度降低疫情对教学工作的影响,张官营第二小学严格按照上级部署要求,紧密结合工作实际,制定完善线上教学实施方案,建立学校、老师、家长三位一体的职责体系,多措并举,扎实推进,确保疫情期间线上教学工作扎实有效开展。
实际教学中,该校一是强化沟通协作。为强化与家长沟通,学校每名班主任及教师与学生家长建立沟通渠道,紧密交流联络,并通过QQ、微信等网络平台将教学计划、课程安排、观看网址及方式提前告知家长,与家长共同协作,认真做好线上教学和监督工作,确保教学工作高质量完成。二是积极帮助解决问题。为保障线上教学质量,学校要求每位班主任老师对班级学生接受线上教学情况进行全面摸底,对于学生遇到的困难和问题,全力以赴协调解决,切实保障每位学生不缺课、不掉队。该校四年级学生魏某某家庭经济困难,无法连接网络实施线上教学。得知情况后,校长魏中顺立即带领副校长魏玉卿等来到魏某某同学家中,认真了解其实际困难,安排授课教师定期对其进行一对一辅导,并叮嘱其在家中好好学习,认真完成老师布置的课业任务。三是提升自学能力。在认真做好教学授课的同时,该校授课老师每天为孩子们准备自学作业。各班班主任还针对非线上学习时间,自主安排阅读、练字、实践等特色课程,让孩子们在居家学习生活中,有效提升自学和自我管理能力。四是强化教学互动。
为保障每节课教学质量,该校推行“不懂回头看”线上学习模式,教授学生对不懂的问题先进行标注,或暂停进行思考,授课后再对不懂的问题及时向老师问询,如果还掌握不了进行反复回看的线上教学方法,鼓励学生多看多问多思考。授课结束后,老师又利用微信等长时间在线与同学们展开互动,积极帮助学生解决不懂、不通问题。(图文:李燕)