鲁山县教体局教研室到露峰进行教学视导工作

2020年12月23日，鲁山县教体局教研室主任余国庆，带领教研室中小学各科教研员到露峰中心校辖区的鲁山县第29初级中学和露峰第一小学进行教学视导工作。

在分学科研讨交流会上，首先由上课的教师陈述了自己的课堂设计思路及教后反思，随后大家在各学科教研员的引领下，结合新的理念，深入展开研讨分析。冉老师针对两节不同课型的英语课，结合新基础教育理论基础，提出了复习课要从总结规律性和拓展性两方面进行思考，新授课要避免知识点点化的呈现；语文教研员赵老师老师结合两节课提出了如何进行教材文本内容的深入分析、课堂上怎样抓语言文字训练点、怎样使评价更有效三点引发了老师们的思考；数学教研员张文超老师针就数学课教学要紧扣中招的落实情况发表了自己的见解；政治教研员王老师就“先学后教 当堂训练”的课堂模式做了深入的探讨等。教研员们扎实的学科知识，丰厚的理论积淀，严谨的工作作风，让所有参与活动的老师在轻松的研讨氛围中，解决了教学中的一些困惑。

教研室小学语文教研员秦占京老师听了露峰一小李素雅老师所讲授的三年级上册《金色的草地》和来自露峰三小的王海燕老师所讲的《大自然的声音》两节常规课。听后秦老师根据两节课的讲课状况，以重视语文要素为核心，从教师对教材的理解、教材的运用及对教材的编写意图的理解等方面，高站位多角度的进行评议，并对各学校业务负责人提出的，在新教材的运用中出现的问题答疑解惑，探讨小学语文课堂教学的最佳策略。通过秦老师的指导，使讲课教师及参与活动的教师豁然开朗，明确了努力方向，更有信心的教好小学语文课程。

数学教研员高红伟老师听了露峰一小张艳芳和来自育英学校的牛晓燕老师所讲的二年级和五年级两节数学常规课。高老师对两所学校所使用的“五环教学法”教学模式作出了高度评价，同时对模式的运用中出现的弊端提出了更合理的改进意见，使两所学校的教学模式得到进一步的发展。

英语教研员王旭光老师听了露峰一小王赛雅和来自露峰四小的王萌萌老师所讲的六年级和四年级两节英语常规课。王老师以精湛专业水平对两节课进行了精准的点评，使两位老师受益匪浅。

露峰中心校以此次活动为契机，提升辖区内教师教学水平，促进学校课堂教学的发展，提升课堂教学质量，提高课堂教学效益。