为教育初心无悔 鲁山县四棵树第三小学校长 杨新富

   我叫杨新富，1996年7月参加工作，从四棵树彭庄学点，到姚孟电厂希望小学 ，最后至四棵树第三小学，一干就是26年。先后被评为河南省农村骨干教师、河南省希望小学优秀教师、平顶山市优秀教师、平顶山市第五届名校长，2022年被评为鲁山县名校长。

    我于2014年8月开始担任四棵树第三小学校长，在学校管理中，我注重做好以下几个方面：

    一、以人为本，充分调动师生工作学习的积极性。

    学校工作，以人为中心。在学校管理中，我校坚持刚性管理与柔性管理相结合，关注教师的社会需要和心理需要。在制订制度的过程中，充分倾听教师意见，重视发扬民主。在学校重要决策中，认真执行“三重一大”制度，体现教师的主人翁精神。靠群体的价值认同和凝聚力进行管理，激发每个人的工作热情，发挥出最佳的整体效能。在学生管理中，尊重学生的人格、个性、需要、兴趣、爱好，围绕调动学生的主动性、积极性开展管理工作。

    二、师德引领，不断激发教师工作的责任感。

    学校成立了师德工作领导小组，每学年利用学前周机会，学习《教育法》、《教师职业道德规范》等内容，观看师德模范相关纪录片，签订《师德师风责任书》。学年末，在学生、家长、教师评议的基础上，每名教师写出个人剖析材料和整改办法。通过对师德工作的常抓不懈，督促教师以身作则，爱岗敬业。

    三、质量为基，努力提高群众对学校工作的满意度。

    我校地处偏远，教师在选调、新老交替、成婚调动、结婚产假等因素冲击下，队伍很不稳定。学校采用定点和循环相结合的方法，既保证教师成长，又形成以老带新的局面，帮新教师快速适应教育教学工作的局面。在工作中，注意提出学校发展愿景和教师最近发展区，让教师工作目标明确，适应岗位增多，学校发展上下同心。注意通过示范课、过关课、汇报课等课例研究，走出去、引进来等教科研活动促进教师的专业发展。一支良好的教师队伍，促进了学校教育教学质量的不断提高。

    四、夯实安全，共同铸就学校安全底线。

    学校完善安全工作机制，建立了“学校、处室、班级、教师”四级管理体系，学校安全管理网络化，形成了“处处有人管、时时有人在、事事有人抓”的校园安全管理格局。注意做好安全隐患排查整治工作。定期排查安全隐患并及时整改，不能立即整改的，责任到人，严防死守，直至隐患消除。注意做好安全教育宣传工作。坚持安全教育进教材、进课堂；展开形式多样的宣传教育，培养学生安全行为习惯，增强学生的安全意识。

    五、发展特色，浓郁学校的内涵品味。

    学校结合农村学生特点、学校实际情况，自2015年始，把“诵经典、品国粹、养正气、承文化”作为学校的发展特色。学校以“晨诵午读”为形式，以“分享实践”为抓手，结合时代特点，挖掘德育内容，同《道德与法治》课程、《中小学行为规范》、《小学生守则》等相结合，不断培养学生良好道德品质，养成学生良好的行为习惯。

    四棵树第三小学在各级领导的关怀下，在同志们的共同努力下，硬件设施逐步完善、学校管理更趋合理、教学质量逐年提高、学校特色小有成效，获得了四棵树群众的认可。但与我县优秀学校相比，差距明显，我们将继续努力，力争让四棵树乡的孩子在家门口接受优质的基础教育。