【春风行动】平顶山市新华区新程街小学到团城二小开展“春风行动”

自“春风行动”开展以来，平顶山市新华区新程街小学与鲁山县团城第二小学结下了深厚的帮扶之谊。为加强城乡教师之间的交流与沟通，缩小城乡教育发展之间的差距，进一步提升农村教师的教育教学水平，促进城乡教育均衡发展，5月29日上午，新华区教育局领导及新程街小学梁校长等一行8人，再次来到团城第二小学送课下乡，为该校老师传经送宝。 

送教教师不顾一路劳顿，小学语文陈淑芬名师工作室教师课前先与该校老师进行了交流，了解在语文“口语交际”这一方面有什么困惑。名师们就“如何创设新颖的教学环节引导学生有效的进行口语交际，喜欢上口语交际？”进行了认真的解答，给出了自己在口语交际教学方面经验和建议，“口语交际四步法”让我校老师受益匪浅。

第三节课，张静老师在四年级针对口语交际为学生上了一节《五感观察法》，她使用导学案、小组合作、多人对话等多种教学方式，所展现出的精巧的课堂教学设计、巧妙灵活的教学方法、优雅的教态和良好的课堂组织能力不仅很好地与学生进行了有效地互动，给听课教师留下了深刻的印象。

二年级数学的一节复习课《认数和有余数的除法的复习》。范老师以娴熟的教学技巧，独特的教学设计，有效的引导学生，诠释了概念教学的真谛。

同样是口语交际课，金老师给三年级的学生带来了不一样的口语交际《劝告》。她亲切的话语，真诚的微笑，专业的功底，让学生学习得轻松快乐，使听课的教师感受了教师教学的魅力。引导学生展开师生、生生、生本对话，进行语言表达训练让教师感受到课堂的生机与活力，体现了语文课改自主、合作、探究的教学理念，赢得了与听课教师的一致好评，起到了示范作用。她在情感激发、创造性使用教材等方面可谓亮点迭出，不仅打动了学生，而且也打动了听课老师。

金老师亲切的教学生利用语言、动作进行情景模拟“如何劝告自己的爸爸不要玩手机”

师生互动，听课老师认真听课。

二年级语文于老师的《推荐一部动画片》这节课，她以图片、动画等众多的教学情境营造了轻松愉悦的课堂氛围，以饱满的激情和她自身特有的感染力使课堂充满生机。课堂上，学生笑声阵阵，听课的老师仿佛是学生中的一员，也情不自禁地笑出声来。让师生饱览了一顿动画大餐。

新程街小学不仅送来了精彩的课堂，还为贫困学生捐赠了正姿护眼笔，矫正不良坐姿，书写规范汉字，并与学生亲切的合影。

课后，听课老师们与授课老师进行了交流并分享自己在这次听课中的启发，并反思了自己的教学，共同探讨了今后教学的思路，达到了城乡教师的优势互补、共同提升的效果。同时，新程街小学决定将在团城二小设立陈淑芬小学语文名师工作室分站。

阳光温暖勤送课，引领示范细研修。 此次送课活动，充分展示出学科骨干教师扎实的教学技能和良好的教学素养，同时听课教师的虚心好学、善于思考使得交流过程更加深入，交流氛围更加融洽，激发了教师参与校本教研的积极性，使团城二小教师不仅开阔了眼界，学到了新的教学方法，更加深了对新课程理念的理解，使全体老师们意识到作为一名教师要不断地及时地更新自身的教育教学理念和专业知识结构，促进自身的专业成长。